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【我的教育故事㈤】刘华和他的语文团队:古诗词里的优雅战歌
青岛军民融合学院 刘华 王翠萍 

2019-12-23   第次访问    【字体:

刘华
中共党员
青岛市优秀教育工作者
全国职业院校技能大赛优秀工作者
全国优秀指导教师
全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖

 

 

王翠萍
青岛市优秀指导教师
山东省教学教研成果一等奖
山东省职业院校语文综合实践活动录像课及说课比赛一等奖
全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖
山东省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖

 

 

付爱伦
青岛西海岸新区教育系统教书育人先进个人
青岛西海岸新区优秀教师
青岛市优秀指导教师
山东省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖
全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖

 

 

王怀娥
胶南市骨干教师
西海岸新区优秀教师
青岛市青年教师优秀专业人才
青岛市优质课一等奖
青岛市信息化教学设计比赛一等奖
指导学生获“全国文明风采竞赛”一等奖
全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖

 

 

  11月25日,为期三天的2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛在湖南株洲落下帷幕。本次大赛共有996个教学团队参与角逐,通过参赛作品网上评审,有251个团队脱颖而出进入现场决赛,我们语文教学团队在本次比赛中荣获二等奖。回顾半年多的参赛历程,我们百感交集。

市赛:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

  教学能力大赛即信息化比赛,从2018年开始调整为教学能力比赛,18年大赛的赛制和之前相比变化不大,都是单项比赛。
  今年4月,湖南省首先出台了2019年的省赛比赛文件,文件规定教学安排课时数不少于8课时,且必须包含一个完整的教学模块、项目或教学单元,参赛视频包含教学设计讲解视频和1次课的课堂教学实录视频,文字材料要提交教学设计稿、教案、学期授课计划、课程标准(大纲)和相关专业人才培养方案。
  这意味着今年的教学能力大赛由之前的单项比赛变成了综合比赛。
  赛制上的大幅改革让我意识到,今年是个好机会。于是我迅速在校内组好团队。

  刚组队时,老师们对信息化比赛是有些打怵的,因为和信息化手段相比,大家更擅长于教材挖掘和教学设计。
  我带他们分析了今年大赛的变化并告诉他们,以后的比赛会更着重考察教师的综合教学能力,赛制变化如此之大意味着几乎所有的老师又在同一起跑线上,这对于没有参赛经验的我们来说反而是个好机会。
  于是,老师们甩掉思想包袱,开始按照湖南文件的规定进行总体设计。同时我们也开始参加相关培训,听大赛专家们解读比赛文件,预测国赛趋势。
  当我们拿自己的备赛材料请教专家时,才知道我们设计的思路仍然是错误的,想要参加国赛就必须选用国家规划教材,8个课时的内容也不是必须按照教材编排体系进行选择,是可以根据需要进行重构的。于是我们又开始根据专家建议选择教材,根据教材篇目设计思路、重构内容。

  6月4日,全国大赛组委会发布了全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案(征求意见稿),文件规定中职公共基础课程组的参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。
  我们从之前的小说专题改到了文言文传记专题,现在又根据最新文件重新选择了古诗词专题。
  庆幸的是,6月26日出台的山东省赛文件基本上和国赛文件一致,于是我们开始放心钻研古诗词专题。

  我们团队四人紧密合作,加班加点准备初赛的网评材料,终于在7月19日至7月20日的青岛市赛网评中,以公共基础课组第一名的成绩进入现场决赛。
  在经过7月21日的现场展示后,我们以第二名的综合成绩拿到了国赛入场券。

省赛:山重水复疑无路,柳暗花明又一村

  老师们士气高涨,再接再厉,在7月25日之前又上传材料参加山东省的初赛。
  出乎意料的是,在省赛网评中我们只获得了三等奖,连8月份的决赛环节都没进入,大家都感觉受到了很大打击。
  之前我们的参赛材料一次次被推翻,大家就一次次从头再来。比赛材料是一个整体,每一份材料之间都有严密的逻辑关系,所以每一次改动都意味着所有材料都要做相应修改。

  尤其是教学思路调整,每一次都是推翻之前的所有材料进行重新设计。任何一次改动都意味着涌来新的一大波工作量。
  我宽慰大家说“这就叫锤炼,一锤一锤地炼。”不过省赛失利这一锤的力道实在是有些猛烈,看到老师们信心受挫、萎靡不振的状态,我也有些心焦。
  为了迅速调整好老师们的状态,我把大家召集起来分析了省赛公共基础课组的具体情况,观看了省赛优秀作品展示的视频资料,对比优秀作品寻找自身不足。

  此外,我也联系了相关专家对我们的作品进行分析指导。在和专家的交流中,老师们不仅意识到了自身作品的单薄之处,也找到了更好的设计思路。找到了努力的方向,老师们终于走出了阴霾。
  为了让大家安心准备国赛,我用专题中苏轼的诗句来鼓励他们:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”

国赛:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

  根据调整后的设计思路,所有的视频要重新录制,既要突出语文的学科特色,又要区别于传统课堂教学,展示出我们古诗词专题的亮点,所有的文字材料也要做相应修改。时间紧,任务重,大家又开始了加班加点的日子。
  每天晚上,我都要看着两位女老师离开学校后才能放心离开。
  每次开车出校门时,设备显示的停留时间基本上都是12或13个小时。每天脑子里想的都是我们的古诗词,每当取得一点进展的时候我都和大家一样兴奋不已。
  我苦中作乐,拿关汉卿的话激励大家“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”。

  9月30日,我们终于完成国赛初评材料上传。经过忐忑不安的等待,11月6日,国赛网评结果公布,我们是青岛地区唯一进入决赛的公共基础课,之前的努力总算有了回报。
  国赛现场决赛的时间是11月23日至25日,可我们参加省里的赛前培训时,大赛专家又对大赛文件中的模拟教学环节进行了新的解读。
  这意味着我们之前准备的模拟教学思路又必须进行调整了,要重新选择模拟教学的内容,准备12个课时的模拟教学展示材料,同时还要准备12课时的教学设计展示材料和现场答辩材料。
  而这时已经离决赛只有一个周的时间了。于是,我们又开始了新一轮的加班加点。
  强大的工作量使老师们的状态濒临崩溃,工作进度一度进入瓶颈期。
  我绷紧了弦一直和大家在一起,除了完成自己的分工,还要密切注意老师们的精神状态。一旦发现大家的状态出现问题我就得想方设法引导大家发泄出不良情绪,然后继续工作。
  那段时间,我们四人咬紧牙关,全力以赴,互相扶持地往前走。
  所谓无底深渊,下去,也是前程万里。
  11月23日的现场决赛中,我们是中职组第一组第一个出场,大家都发挥出色,顺利完成每一个决赛环节,公布结果时得知,我们和一等奖仅一步之遥。
  虽然有所遗憾,但是这一路走来,我们已经收获了很多,人生有很多事情,正如船后的波纹,总要过后才觉得美好。

  作为一名老党员,在以后的工作中,我会时刻不忘初心,牢记使命,不断提高自身教学能力,带领年轻老师们努力奋斗,在教育天地中继续发挥自己的光和热。

     
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